差异的力量

基于学生差异，为促进学生获得发展，教师要正视学生的差异，“自主探学——共同研学——补偿固学”的三环教学模式是“差异共生课堂”思想的具体体现。

一、尊重差异，个性发展

一千个读者就有一千个哈姆雷特。在课堂中，学生是一个个鲜活独立的个体。当一个个问题被抛出后，每位学生会有不同的思维过程，他们的思考深度也各不相同。（剩余1114字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。