《平行线的判定》教学设计
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一、教学内容分析
本节课将证明平行线的判定定理,上一节已经明确了基本事实,本节课以基本事实“同位角相等,两直线平行”为基础证明平行线的判定定理“内错角相等,两直线平行”“同旁内角互补,两直线平行”,并利用平行线的判定解决一些简单的问题。
二、教学目标
(一)学生初步了解证明的基本步骤和书写格式。
(二)学生会根据基本事实“同位角相等,两直线平行”来证明“内错角相等,两直线平行”“同旁内角互补,两直线平行”,并能简单应用这些结论。(剩余2357字)
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