《平行线的判定》教学设计

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一、教学内容分析

本节课将证明平行线的判定定理，上一节已经明确了基本事实，本节课以基本事实“同位角相等，两直线平行”为基础证明平行线的判定定理“内错角相等，两直线平行”“同旁内角互补，两直线平行”，并利用平行线的判定解决一些简单的问题。

二、教学目标

（一）学生初步了解证明的基本步骤和书写格式。

（二）学生会根据基本事实“同位角相等，两直线平行”来证明“内错角相等，两直线平行”“同旁内角互补，两直线平行”，并能简单应用这些结论。（剩余2357字）

试读结束

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