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摘 要：审美创造是语文核心素养的重要内涵。《四季之美》一课具有丰富的美感。教学时，可通过“朗读美文，感知美的语言”“欣赏美图，体验美的情意”“表达美感，创造美的境界”三个步骤，在语言实践中渗透审美教育，培养学生的审美能力与审美品位。
关键词：审美创造；《四季之美》；感知美；体验美；创造美
审美是人与世界之间形成的一种认知的、情感的、形象的关系状态，是人生命成长中特别重要的素养。（剩余3559字）
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