古诗词教学整合“五法”

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摘 要：长期以来，古诗词教学大都采用单篇教学方式，停留在对字面意思的讲解和对情感的灌输上，形式单一，效率低下。把相互关联的古诗词整合在一起，形成内容更聚焦、主题更集中、题材更统一的独立而完整的学习单元进行教学，是一种有益的探索。教师可以运用比较发现、关联感悟、学法迁移、主题探究、课题研究等方法，将古诗词整合起来教学，让学生学得深刻、悟得透彻。（剩余5120字）

试读结束

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