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摘 要：三年级下册“快乐读书吧”向学生推荐了《中国古代寓言》一书，教学时可以采用联结策略，将课文《守株待兔》与该书一起展开“篇本联读”。通过一篇课文的阅读带动整本书的阅读，在联结的过程中把学生的阅读视角从“篇”引向“本”，让学生既见“树木”，又见“森林”。
关键词：快乐读书吧；联结策略；“篇本联读”；整本书阅读
【教学内容】
统编小学语文三年级下册“快乐读书吧”。（剩余2732字）
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联结策略：以“一篇”带动“一本”
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