邵阳学院学报（社会科学版）

2026年01期

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邵阳学院学报（社会科学版）本刊是以社会科学为主的综合性学术期刊，创刊于1979年，1999年经国家新闻出版署批准公开发行... 展开

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双月刊

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高校教师育人智慧的内涵与提升策略探析 摘要：习近平总书记在致信全国优秀教师代表时，肯定了教育工作者对人才队伍培育所发挥的重要作用，并对教育家精神作出深刻阐释，倡导发挥启智润心、因材施教的育人智慧。高校教师作为教育事业发展过程中的重要支撑力量，其教育智慧对学生的成长与发展具有深远...
论以教育家精神引领高校思政课教师职业发展 摘要：教育家精神是中华优秀传统文化中独有的师道精神的现代性赓续，也是高校思政课教师落实思政育人目标的德行要求和职业追求。从内涵意蕴来看，教育家精神蕴含理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等职业要求，明确了引导教师职业发...

魏源关于鸦片战争失败之因的理论探析 摘要：作为“睁眼看世界”第一人，魏源认为鸦片战争失败之因并非武器落后，而在于“器利不如人和”的综合性危机：政治层面，官员贪腐成风、君主专制僵化、科举制度脱离实际，导致人才匮乏与决策失误；经济层面，自然经济脆弱、工业技术滞后、财政危机与鸦片泛...
从天朝到海国 摘要：鸦片战争后，以魏源为代表的知识分子通过译介西方地理著作，将近代地理学成果传入中国。魏源在《海国图志》中，以富国强兵为编写目的，引入现代地理工具，在区域地理书写中聚焦地球表层环境和世界分区，推动了中国地理学的近代化转型。...

习近平关于乡村特色产业发展重要论述研究 摘要：习近平总书记关于乡村特色产业发展的重要论述，立足新时代“三农”工作实际，深刻把握乡村产业发展规律，以“土特产”为基础，基于农民主体、产业融合、粮食安全等核心议题构建了完整的理论体系。这些论述明确了乡村特色产业是乡村产业振兴的重要支撑，...
论中国“社会主义”概念发展的历史图谱 摘要：长期以来，“社会主义”作为与“资本主义”相对立的概念而存在。从新文化运动开始，随着场域的变迁，中国历史上的“社会主义”概念形成了一个由动态语义、多维内容、更迭样态构成的历史图谱。其中，“科学社会主义”“马克思列宁主义”“中国特色社会主...
自我革命：贯彻中央八项规定精神的内在动力与实践路径 摘要：自我革命作为中国共产党的鲜明品格与独特优势，为贯彻中央八项规定精神提供了坚实保障。从内在契合性来看，自我革命与贯彻中央八项规定精神皆服务于全面从严治党、巩固党的执政基础的价值目标，坚持问题导向、以“破立并举”推进作风建设的实践逻辑，依...

电子游戏规则的著作权客体认定研究 摘要：当前司法实践对电子游戏规则案件的处理多依赖反不正当竞争法，但该模式回避了电子游戏规则的可著作权性争议，存在保护强度过大、架空著作权法等弊端。因此，有必要适用著作权法破解电子游戏规则的客体认定困局。从符号学视角看，思想表达二分法在电子游...
利益平衡视角下短视频平台著作权侵权惩罚性赔偿研究 摘要：《中华人民共和国著作权法》引入惩罚性赔偿制度后，司法实践中存在针对短视频平台泛化适用的倾向，打破了权利人、平台与用户间的利益平衡关系。该制度在适用过程中出现了避风港原则的弱化、间接侵权归责原则的模糊以及惩罚性赔偿制度过度威慑等实践障碍...

绿色新质生产力赋能“双碳”自标：内在逻辑与实践路径 摘要：绿色新质生产力是契合绿色发展范式的先进生产力质态，在助推经济与环境协同发展、构建绿色低碳循环经济、支撑产业结构升级上与“双碳”目标内在契合。绿色新质生产力的低碳属性并非内生形成，需克服技术滞后、资本不足、市场不完善的障碍。加快发展绿色...
数字化转型如何塑造新质生产力：基于企业生命周期与双元创新机制的实证研究 摘要：培育和发展新质生产力是引领经济高质量发展的关键动力。文章基于2015—2023年我国A股上市公司数据，从企业生命周期视角考察数字化转型对新质生产力的影响机制，并分析双元创新的中介作用。研究表明，数字化转型在成长期、成熟期与衰退期均显著...
数据要素赋能数字贸易发展的逻辑机理及建议 摘要：在数字经济蓬勃发展与技术变革的推动下，数据作为关键生产要素，正驱动数字贸易向高质量发展迈进。数据要素深度融入生产、流通、消费、分配各环节，不仅会重塑生产力与生产关系，还会推动价值链与产业链的变革与重组。数据要素驱动传统实体贸易实现数字...
数智技术赋能革命老区乡村文化振兴的三维探 摘要：革命老区承载着红色文化基因，其文化振兴既是中国式现代化的战略支点，也是乡村振兴的重要内容。数智技术是乡村文化振兴的重要推手，为革命老区乡村文化传承与创新、乡村经济社会发展以及乡村凝聚力的提升提供了巨大推动力，对以高质量发展推进中国式现...

新时代生态民生观融入大中小学思政课一体化建设探析 摘要：新时代生态民生观是新时代生态民生建设的思想先导，将其融入大中小学思政课一体化建设，是落实习近平总书记重要指示、推动思政课与时俱进的必然要求。目前，将新时代生态民生观融入大中小学思政课一体化建设的工作，仍存在各学段教师一体化建设意识薄弱...
数智化赋能高质量思想政治教育的价值意蕴、风险挑战与创新路径 摘要：数智化赋能思想政治教育，为思想政治教育高质量发展提供了广阔机遇，不仅丰富了教育教学内容，创新了教育方式方法，还实现了优质资源的精准供给推送。然而，这一赋能过程也带来了一系列风险，包括受教育者主体性的消解、教师地位的相对下滑以及师生信息...
外科护理学课程思政育人体系的构建 摘要：课程思政以立德树人为根本任务。针对当前外科护理学课程思政建设中系统性不足、资源库建设滞后等问题，提出以“学科思政一专业思政一课程思政”的内容整合为主线，通过深度重构德育内涵、建设课程思政资源库、以虚拟仿真赋能思政教学等路径，构建外科护...
“马克思主义基本原理”课教学“泛娱乐化”的反思与纠治 摘要：“马克思主义基本原理”课是一门理论性较强的课程，其内容具有较强的抽象性和思辨性，拥有严密的理论体系，属于高校思政核心课程。然而，其在教学过程中存在“泛娱乐化”现象，主要表现为教学内容浅表化、教学形式庸俗化、教学语言网络化等。这违背了“...

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