基础教育论坛·上旬

2022年07期

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《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过，中华人民共和国新闻出版总署... 展开

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月刊

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教育教学

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问题意识引导下的小学数学教学方法探析 摘要：在当前的小学教学过程中，问题的提出是引导学生思考的关键。随着课程改革的不断深入，学生核心素养的培养成为当前课堂教学的核心目标。为了实现这一教学目标，教师有必要通过问题的提出来引导学生提升思考能力和实践能力。因此，教师需要基于问题意...
让小学生学会使用数学纠错本 摘要：数学纠错本，每一位数学教师都不陌生，是教师教好数学、学生学好数学的“秘密武器”。纠错，应从学生自身出发，让学生修正自己的想法，大胆展示思考过程，提高学生的思维水平，帮助学生养成良好的学习习惯。关键词：小学数学;纠错意识;自我剖析...
试论合作学习模式在初中数学教学中的应用 摘要：在初中数学教学中，除了要让学生掌握相关的数学知识，还要注重对学生相关能力的培养。在初中数学教学中应用合作学习模式，能够有效培养学生的团结协作能力和知识应用能力。基于此，文章主要分析了合作学习模式在初中数学教学中的应用策略。关键词...
高中语文教学中主题阅读的教学策略探究 摘要：主题阅读教学意在超越教材、超越课堂、超越教师，着力于语言与精神的同构。主题阅读指围绕主题把课内外的语文知识、阅读资源整合起来，帮助学生领会文章的思想内核，启发学生的思维，丰富学生的情感体验，以一篇带多篇的阅读教学方式提升学生的阅读...
高中英语课堂教学中互动教学模式的应用 摘要：当前，高中英语教学的主要目标之一是培养富有创造力，能进行跨文化交流的人才。但是，传统的教学方式在学生的创新思维与交流能力培养方面存在不足。而互动教学模式提倡双边学习，有利于学生在英语课堂中自主、创新思考，促进学生的全面发展。关键...
基于探究性学习的小学科学问题情境创设研究 摘要：在小学科学教学过程中引导小学生进行探究性学习，既能帮助小学生快速理解和掌握相关的科学知识，也能促进他们独立思考、自主探究等能力的发展，而教师可以通过创设问题情境的方式来引导小学生进行探究性学习。文章对此进行了探索，希望能够为小学科...
高中历史探究式教学的实践与思考 摘要：作为高中阶段的主要课程之一，高中历史课程在丰富学生的历史知识和提高学生的综合素质方面发挥着重要作用。文章探究如何对高中历史教学进行改革，开发探究式教学模式，从而提高学生的探究意识和探究能力。关键词：高中课程;历史教学;模式改进;...
实验教学法在高中化学教学中的应用分析 摘要：在高中化学教学中运用实验教学法可以让学生直观地看到物质的化学反应，让深奥、枯燥的化学知识变得易于理解、感受真切、记忆深刻，不仅有利于提高学生学习化学的热情，还可以培养学生的动手操作能力和实践能力。关键词：高中化学;实验教学法;应...

漫谈小学数学课堂心理环境的正向引导 摘要：良好的课堂心理环境不仅能调动教师教学的积极性，更对学生的学业表现、认知水平和情感发展有着重要的影响。文章从求知心理、依赖心理、畏惧心理、探究心理和创造心理出发，提出了一系列科学性、操作性和实效性兼备的营造良好课堂心理环境的措施，以...
小学语文课外作业的个性化布置策略解读 摘要：在“双减”政策实施背景下，小学语文教师需要思考如何优化课外作业设计方式，让课外作业能够起到巩固学生知识、培养学生能力、减轻学生学习负担、提高学生学习实效等方面的作用。文章从趣味性的基础性作业、自主探究性的提升性作业、课外延伸类的迁...
小学语文教学中融入思想政治教育的策略研究 摘要：在小学语文教学中融入思想政治内容，对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。从思想政治教学融入方面来说，目前小学语文教学主要存在着文本教学单一、忽视实践教学、注重教学模式等问题，而教师只有从教育观念、文本内容、教学模式中走出来，才能真...
中小学教师教学反思现状与对策探析 摘要：目前，中小学教师的教学反思存在被动应付，积极性不高;偏重课堂描述，缺乏深度思考;面面俱到，缺乏针对性;缺少反思的方法和能力等问题。为了提高教学反思的有效性，要做到增强反思意识、掌握反思方法、丰富反思形式，以激发中小学教师进行教学反...
立德树人背景下小学班主任德育教育研究 摘要：随着社会的发展，教育的不断变革，立德树人教育理念已经成为当下教育教学中不可忽视的重要内容。学生的品德培养需置于才能培养之前，小学班主任的德育工作已成为教育发展中的重中之重。文章结合班主任工作教学实践，对小学班主任如何提升日常德育工...

构建说理课堂提升核心素养 摘要：构建“说理”课堂是发展学生核心素养的有效途径。教师不仅要重视知识上的教学，还要引导学生体会和理解知识背后蕴含的道理，让学生知其然，知其所以然，不仅学会知识，还要掌握知识之间的联系，从中“寻道理”“明道理”“讲道理”“用道理”，能够...
以形助数，优化小学生的数学学习 摘要：在课程改革背景下，教师需要结合课程改革的要求和时代发展的需求应用数形结合思想进行教学，丰富数学课堂内容，从而不断提升学生的思维能力，帮助学生在数学学习的过程中挖掘潜能、激发活力。文章主要围绕“以形助数，优化小学生的数学学习”开展一...
浅谈小学数学教学中生活教育理念的运用 摘要：数学是一门很重要的学科。在引导学生走进数学课堂的过程中，教师要善于运用多种教学手段，把生活教育理念融入数学教学中去。文章论述了将生活教育理念渗透到小学数学教学中的重要性，以及生活教育理念在小学数学教学中的运用策略，以提高小学数学课...
小学生数学模型意识的培养策略 摘要：数学模型意识的建立是小学生感受和认识数学与外部世界联系的基本途径，也是小学数学核心素养的重要组成部分。教师要科学设计课堂教学环节，组织学生进行深度探究，解决实际问题，有针对性地培养学生的模型意识，发展学生的数学核心素养。关键词：...
有效提升小学数学课堂教学效率 摘要：在数学课堂上，教师要精于创设问题情境，关注新、旧知识迁移，加强动手操作活动设计，促进学以致用，处理好课堂上的生成资源，引导学生悟理、说理，从而明理，有效提升小学数学课堂教学效率。关键词：小学数学;教学效率;思维提升数学中的概念...
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力 摘要：阅读教学是小学语文教学的重要环节。在传统“教师本位”的语文课堂中，学生在学习上的主体地位被忽视，学生被动地追随教师主导的阅读思维，阅读潜力得不到挖掘，阅读能力发展受限。文章遵照课程改革发展理念，认为小学语文教师应该积极实行“学生本...
小学语文多样化朗读教学策略研究 摘要：读诗使人灵慧，读文使人广博。古语道：书读百遍，其义自见。多样化朗读活动能强化学生的记忆能力，提升学生的理解能力，有助于培养学生的语感，对学生的成长具有积极的促进作用。文章为实现“以读为本”的教学目标，论述了教师在小学语文教学中开展...
深度思维视角下的小学语文阅读教学策略 摘要：在当前的素质教育理念下，课堂教学不仅要关注小学生知识内容的积累，还要关注小学生核心素养的培养。在这一趋势下，小学语文教师也要从新的角度思考阅读教学的创新与发展。在深度思维的视角下，教师应该以激发小学生的阅读兴趣、阅读思维和强化小学...
小学语文课后习题的作用及教学策略探究 摘要：课后习题是小学语文教材的重要内容，其意在引导学生对课文中的关键问题进行思考，对于课堂教学质量的提高和学生学习能力的提升具有十分重要的作用，但是部分教师没有充分发挥课后习题的应用价值。据此，文章以统编版语文教材课后习题为研究对象，提...
小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的策略 摘要：引导学生培养浓厚的阅读兴趣，能够促使其主动并专注于阅读，养成良好的阅读习惯，提高阅读效率。因此，小学语文教师要制订有效的教学策略，不断地激发学生的阅读兴趣，使其能够充分体会文章情感并掌握阅读技能，进而提高语文学习能力。文章着重探讨...
论如何提升小学生的语文阅读能力 摘要：阅读是一种获取信息的过程，是学生对文字、图表、符号等材料信息理解、领悟、评价和鉴赏的过程。有效的阅读活动，既可以开阔学生的视野，又可以锻炼学生的逻辑思维，还能够提升学生的人文素养。小学语文教学中，教师要确保学生阅读的主体地位，要给...
多措并举，实现育智与育德的和谐统一 摘要：小学语文教学重在育智与育德并重。小学语文教师要善于挖掘和利用文本中的德育资源，在培养学生语用能力的同时注重德育的渗透，让学生积极主动地、健康地发展，真正体现语文教育的育人特点。关键词：语文教学;德育教育;教学策略小学语文教材中...
提高学生参与度，打造小学语文活力课堂 摘要：小学阶段的学生年龄偏低，身心发展尚不完善。为更有效地提升教学效率，在授课过程中教师应当积极采用能够提高学生课堂参与度的教学方法引导学生投入课堂，积极学习知识。学生课堂参与度的提高不仅能够帮助教师打造出一个轻松愉快的课堂教学氛围，还...
语文课堂生成性资源的应用策略 摘要：生成性资源伴随着教学过程动态生成，具有重要的教育意义和价值。教师对生成性资源不可处处牵制或置之不理，而要灵活处置，有效挖掘其价值，利用生成性资源不断创新，使课堂呈现出生机和活力，促进学生能力的提升和综合素养的发展，从而推动教学的有...
初中语文群文阅读教学的现状及优化措施 摘要：群文阅读的有效应用为初中语文阅读教学带来了新的契机，为阅读教学的有效开展注入了新的活力。群文阅读是将同一单元的文章进行调整，使其具有共同学习目标，而后再引导学生展开阅读的一种有效方法。群文阅读在初中语文教学中有着非常重要的地位，这...
论交际性写作的命题策略 摘要：交际性写作的命题，贵在创设真实的情境，命题要基于社会现实、作者生活和读者需求，写作任务和写作要求要具体而明确，把每一次写作学习变成学生乐意参与、主动表达、指向明确、意义清晰的书面交际行为，切实让学生在交际性写作中提升写作能力和语文...
初中英语阅读教学中思维导图的运用方式探析 摘要：初中英语阅读教学不仅包含英语新词汇内容，还包含各种常用句式和语法内容，是学生不断丰富自身英语知识的关键。但是，初中英语阅读内容复杂，这就需要英语教师能够借助思维导图提升学生的阅读能力。基于此，文章以八年级英语阅读教学为例，对思维导...
开展拓展阅读，提升小学高年级学生英语读写能力 摘要：如何培养学生的读写能力是小学英语教师在教学过程中亟须思考的问题。教师要基于教材内容结合学生兴趣及个性发展的需要，开展丰富多彩的拓展阅读活动，调动学生对英语学习的热情，锻炼学生理解和运用英语知识的能力。文章具体、深入地阐述了在小学英...
多模态视域下的英语词汇叙事化教学策略探究 摘要：多模态能够丰富词汇教学的形式和方法。当某种单模态不能满足词汇教学的需求时，多模态能够将语言模态和非语言模态巧妙结合，起到互补作用。文章基于多模态话语分析理论和叙事理论，阐述它们与英语词汇教学的关系，并探讨多模态视域下的英语词汇叙事...
试论思维导图在初中英语单词教学中的应用 摘要：相比小学英语，初中英语教学内容更加复杂，整体知识难度有所增加，教学节奏也会加快。对大部分学生而言，学习英语的最大困难就是单词基础不牢固，这对后续语法、句式和阅读的学习造成了很大的影响。思维导图是一种表达放射性思维的图形工具，通过运...
初中英语阅读与写作教学的结合分析 摘要：阅读是获取知识的一种方式，而写作是转化知识的一种方式，两者相结合的教学方式不仅能够促使学生获得大量的英语知识，还可以提升学生的英语知识运用能力。因此，英语教师要积极实施阅读与写作相结合的教学模式，在促进学生展开阅读的同时提升学生的...
初中英语课堂提问策略研究 摘要：课堂提问不是简单的发问，而是一种教学艺术。教师需要根据学生的实际学习情况设计相关英语问题，使学生在思考和回答问题时有所收获。教师在课堂上要注意问题设计和提问的方式，同时根据学生的回答进度适时地予以指导，使学生在与教师的互动中提升英...
试析赏识教育在初中英语教学中的应用 摘要：赏识教育是根据学生的优点或缺点进行针对性教育，从某种角度来看是从情感层面进行的教育。文章从多个方面分析赏识教育在初中英语教学过程中的实际应用。关键词：初中英语;赏识教学;应用策略《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简...
初中英语教学困境的解决策略 摘要：文章提出提高单词记忆效率，奠定英语学习基础;创设语言情境，拓宽学生思维发展;创新教学方法，挖掘英语学习潜力三种策略，力求让英语课堂教学充满生机与活力，让学生的语言素养得到提升，进而解决英语教学困境，提高英语课堂教学效率。关键词：...
一年级道德与法治课教学略探 摘要：针对当前教师在教学一年级道德与法治课时遇到的一些问题，文章认为教师需要认真学习《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》，深入研读小学道德与法治教材和教师教学用书，做好课前准备、课中实施、课后延伸三个方面的工作。关键词：一年...
时事政治融入初中道德与法治教学的策略研究 摘要：初中道德与法治是一门时代特色鲜明的学科，每一个知识都带有社会性。这一属性使得时政教育是道德与法治教学的重要内容，是连接课堂教学与课外实践的桥梁，能够使初中生更好地理解道德与法治的教育价值，促进他们社会观念的发展。因此，将时事政治融...
新时代小学生德育教育的现状与对策研究 摘要：小学生形成的价值观体系并不稳定，容易在遇到社会不良风气的侵蚀时产生动摇，或者难以明辨是非。同时，小学生在德育学习中如果没有获得充分的熏陶，学习成绩不理想时，也会使其思想、道德、行为等方面发展不够全面，不足以支撑他们面对现实生活中遇...
家校合作视野下初中德育教育的策略探究 摘要：随着课程改革的深入，德育教育受到了国家、学校、家庭和社会各界人士的关注。其中，关键在于学校和家庭，因此要逐步加强学校和家庭之间的互动，通过家校合作对学生进行德育教育。基于此，文章提出了初中德育教育中家校共育的有效策略，希望能够给更...
教师在信息技术课堂中的角色扮演 摘要：信息技术是一门实践性、实用性、操作性和整合性相结合的课程。为吸引学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，通过比照手法将教学全过程与拍电影中的“导演”“演员”相联系，阐述教师与学生在信息技术课堂中角色的合理运用。通过“导演”（教师）的总体...
让“核心”有“实心” 摘要：主动建构知识是核心素养视域下课堂教学改革的发展趋势和理论支撑，是教师在教学时设计问题情境、知识建构中借助问题解决的实践中培育出来的。文章基于课堂教学实际，从学生能力的分层、对教材教学案例的重构与拓展，以信息技术课堂赋予学生“处理信...
初中体育线上课程的优势、劣势及对策研究 摘要：体育线上课程对于丰富学生的体育锻炼方式、提高学生的身体素质、强化学生运动技能的学习具有重要意义。文章探索高强度间歇训练在初中体育线上课程中的应用，分析其优劣、劣势并提出对策，旨在丰富初中线上体育课堂的练习内容，促进学生身体素质的全...
初中物理教学中合作学习的应用探究 摘要：合作学习是一种当前倍受学界重视的教学方法，其有助于学生快捷地解决在学习中遇到的问题。教师应当在教学中积极推动学生进行合作学习，使学生学习效率更高，学习的热情更加浓厚。文章从初中物理合作学习的基本情况、存在的问题、实现策略三个方面进...
基于微课的初中物理课堂教学探讨 摘要：为了适应新时代信息化教学的要求，提高初中物理教学成效，教师可以将微课科学、合理地应用到教学中，发挥微课教学的优势，使学生通过物理学习更好地发展与成长。文章首先分析了微课在初中物理教学中的优势，然后就如何基于微课开展好初中物理课堂教...
探究小学生创客教育的有效途径 摘要：随着我国教学改革的不断发展，各种新型的教学手段应运而生。创客教育实现了创客化与整个教育体系的深度融合，有助于学生学习兴趣的提高。应用创客教育，不断培养学生的跨学科综合能力，包括创客能力、团队合作能力、创新思维能力和实践操作能力，培...

小学中学段聋生书面表达能力的培养策略 摘要：只有掌握了书面语言，聋生才能对自己的心理活动进行表述，才能与他人进行真正意义上的交流，从而融入社会。小学中学段的聋生已经掌握了一定量的词汇，具备书面语表达的初步基础，教师应该从教学实际出发，探究小学中学段聋生书面表达能力提升的有效...

幼儿良好饮食习惯的养成教育 摘要：如何在幼儿园的一日生活中培养幼儿养成良好的进餐习惯、饮水习惯，促进其身体健康成长，是幼儿园保教工作的一项重点工作。文章以实际教学中发现的幼儿不良习惯为切入点，结合实际教学经验，在环境营造、游戏设计、课程活动规划等方面总结了促进幼儿...
试析幼儿园一日活动中幼儿自主性的养成 摘要：现阶段阻碍幼儿自主性养成的原因主要有两点：一是部分幼儿为独生子女，成长在亲人的溺爱中;二是部分幼儿教师采用的教学方法较为单一，无法充分激发幼儿参与活动的积极性。对此，文章以幼儿园一日活动为主题，深度探讨可行的幼儿自主性养成策略，促...
幼儿语言教育中绘本剧表演的应用研究 摘要：在幼儿发展教育中，语言教育的良好开展是幼儿认知事物、获取信息的重要基础。将绘本剧表演融入幼儿语言教育，有利于幼儿通过知识学习逐渐形成语言表达能力。在具体实施过程中，教师要根据绘本与绘本剧之间的联系，明确绘本剧表演的实施意义，根据幼...
幼儿与区域活动材料的有效互动策略研究 摘要：在我国教育不断发展的背景下，幼儿教育的形式和内容也应做出调整和改变。在区域活动中，为了体现出幼儿的主体地位、提高区域活动的开展效果，教师不仅要创新和改革活动材料的投放策略，还应积极引导幼儿与材料进行有效的互动，调动幼儿的主观能动性...
学前教育助力幼儿幸福成长“四部曲” 摘要：学前教育是幼儿成长的关键时期，教师要让幼儿“动”起来，开展丰富多彩的游戏活动，促进幼儿综合素质和能力的发展;要让幼儿“乐”起来，营造轻松、愉快的游戏氛围，让幼儿在玩耍中产生发自内心的愉悦;要让幼儿“爱”起来，形成积极、健康的人际交...
信息技术在幼儿园教育教学中的应用与研究 摘要：应用信息技术革新幼儿园教育教学是大势所趋，有利于建构幼儿园与家长的良性互动关系，遵循幼儿成长规律，推动幼儿园教育教学。为此，教师应该提高信息素养，熟练掌握并应用信息技术，与家长保持互动与合作，从而逐步提高幼儿园教育教学的水平和质量...

小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 摘要：在小学数学教学过程中，教师应用传统的教学模式不能有效地培养学生的逻辑思维能力。为了改变这一现状，教师可以结合数学问题创设情境，引导学生掌握知识点的推理演绎，以学生为课堂主体，开展实践研究和探讨交流活动。通过多元化的教学方式，全面培...
小学语文传统文化教学策略分析 摘要：传统文化是当前语文教育的重点内容。学生通过接收优秀的传统文化教育，提升文化素养，塑造高尚情操。语文教材是实施传统文化教学的一个重要载体。教师要挖掘语文教材中的传统文化资源，将其与语文教学资源进行全面整合与运用，以有效推进传统文化教...
紧扣要素创新教学 摘要：随着素质教育的推行和课程改革的深化，当前小学语文教学不仅要关注学生语文基础知识的学习情况，还要重视落实语文要素，提升学生的学习能力。语文要素作为小学语文课程的重要组成部分，既能够帮助教师优化课堂教学效果，又能够简化语文知识。因此，...
爱国主义情感在小学传统文化教育中的渗透 摘要：中华民族的传统文化源远流长，在经历了漫长的历史时间里，逐渐凝聚成为中华民族的精神追求，是中华民族的精神财富、灵魂、精髓。传承中华优秀传统文化也成为当代中小学生德育教育的重要内容。综观传统文化的历史痕迹及当代传统文化教育工作的开展，...
提升小学生音乐素养的有效途径 摘要：如何提升学生的音乐素养是当前音乐教学的主旋律。教学中，教师能够理解学生、解读学生是前提，教师能够通透地解读音乐作品是关键，学生能够通透地体验作品、创造作品是核心。关键词：音乐课堂;音乐素养;有效途径小学音乐是艺术教育中很重要的...
田家炳精神的德育审视 摘要：文章从田家炳精神的内涵入手，分析田家炳精神的德育价值。通过寓田家炳精神于“立德树人”的德育实践，探索符合当代学生发展规律的德育工作新途径。关键词：田家炳精神;德育价值;德育实践勤俭、仁爱、责任、创造的田家炳精神是一种崇高的信念...