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摘 要：在小学科学教学过程中引导小学生进行探究性学习，既能帮助小学生快速理解和掌握相关的科学知识，也能促进他们独立思考、自主探究等能力的发展，而教师可以通过创设问题情境的方式来引导小学生进行探究性学习。文章对此进行了探索，希望能够为小学科学教师的教学提供参考。
关键词：探究性学习;小学科学;问题情境;创设方法
小学科学教学提倡教师尽量引导小学生在探究的过程中学习科学知识，这对于小学生科学核心素养的发展能够起到非常重要的作用。（剩余2139字）
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基于探究性学习的小学科学问题情境创设研究
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