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循证教学,即“基于证据的教学”,是教师基于课程标准、教学经验、教学研究、学情分析、教育技术和教育政策等证据,制定并实施某个教学内容的最佳决策的实践活动[1]。《义务教育课程方案(2022年版)》深度融人循证教学思想,如要求注重对学习过程的观察、记录与分析,倡导基于证据的评价。《义务教育语文课程标准(2022年版)》也指出语文教师要能充分发挥信息技术数据采集、整理、分析的优势,注重学习证据收集,提高教学效益。(剩余5989字)
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数智赋能初中语文读写结合循证教学路径
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