生成式人工智能赋能高中地理的学习活动设计

——以“地球演化历史”教学为例

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《普通高中地理课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》（以下简称“课标”）指出，可以利用生成式人工智能（GenAI）进行深度探究性学习，引导学生通过主动探索、深度推理、知识迁移与批判性思维的有机融合，形成高阶思维与解决复杂问题的能力。当前国内外学者对GenAI在教育领域的应用进行了一些前瞻性的研究。（剩余4371字）

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