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课题名称：“ 读思达”视野下童本习作教学的实践研究
课题类别：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022 年度开放课题
课题编号：KCB2022079
“ 读思达”，作为一种阅读教学模式，强调阅读的主动性、创造性和交互性，要求学生在阅读中能够提出问题、解决问题、反思问题，从而实现对文本的深入理解和批判性思考。（剩余1152字）
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“读思达”视野下童本习作教学实践探索
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