逐句拆解中的思维培养

——《香港，璀璨的明珠》(三上)教学实录及评析

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一、整体把握：从“数一数"中发现关键句

1.数段落，锁定目标结构

师：同学们，我们先来明确一下这个单元的学习目标：借助关键语句理解一段话的意思。今天我们就要运用这种方法来学习《香港，璀璨的明珠》这篇课文。

师：请大家快速浏览课文，这篇文章一共有几个自然段？

生：一共有5个自然段。

师：说说这篇课文主要介绍了香港的哪些方面？

生：介绍了香港的地理位置。（剩余2419字）

试读结束

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