主题建构游戏的共创共享之路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在幼儿园实践中，建构游戏是培养幼儿核心素养的关键载体，对发展幼儿空间认知、问题解决、合作交往与创造性思维具有不可替代的价值。我园以幼儿创生性主题建构游戏为研究对象，历经基础积累—深度实践—辐射推广三个阶段，构建了具有园本特色的实践模式，实现了幼儿、教师与园所的协同发展，形成了一条特色发展可复制、可推广的实践路径。（剩余2983字）

试读结束

目录
monitor