“自然玩美”焕新衔接体验

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每次看到大班孩子对着小学模拟课堂坐立不安，或是家长忙着教孩子拼音、算术，我就忍不住思考：幼小衔接的本意，何时被窄化为知识的抢跑？

对于孩子来说，玩是最自然、最有效的学习方式。看着孩子们春天拾花瓣，秋天捡落叶，为一片叶子的纹理着迷，因一块石头的形状而产生联想，这种好奇和专注，不正是深度学习的起点吗？于是“自然玩美”的理念应运而生，我们将孩子们对大自然的好奇与专注，转化为幼小衔接中最生动、最深刻的课程。（剩余2938字）

试读结束

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