“混”出精彩

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传统幼儿园户外游戏活动的对象一般是同龄幼儿,由教师带领自己班级的幼儿进行户外游戏,班级与班级之间分开,不同年龄段之间分开,各自进行班级户外游戏。虽然传统的幼儿园户外游戏能够达到强健幼儿体魄、提升幼儿探究能力等教学目的,但由于幼儿园户外空间有限,幼儿园班级较多,导致不同年龄段班级开展幼儿园户外游戏的次数较少,不利于不同年龄段幼儿之间的交流。(剩余2384字)

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