把游戏的“方向盘”还给孩子

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在幼儿教育阶段,自主游戏作为关键一环,其重要性不言而喻。《幼儿园工作规程》与《3—6岁儿童学习与发展指南》均明确指出,游戏是幼儿的基本活动。为切实推进幼儿自主游戏的顺利开展,我园进行了诸多深入探索。

实现自主游戏中幼儿自主性的重要性

促进认知发展。幼儿通过自由探索、尝试、解决问题,能够主动构建对世界的认知。(剩余1891字)

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