在趣味探索中 解锁积极力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

提起幼儿园的科学活动，许多人的脑海中或许会浮现这样的画面：孩子们围坐在一起，观察植物发芽，或是用磁铁吸起回形针。传统意义上，这类活动侧重于知识的启蒙与认知的构建。然而，我们是否忽略了幼儿的世界是情绪先行的，他们每一次好奇的眨眼、每一声惊喜的欢呼、每一回受挫时的皱眉，都是情绪生长的真实脉动。

在教学实践中，我园探索出“趣味科学+”的活动范式。（剩余2200字）

试读结束

目录
monitor