家园携手  共建科学资源[百宝箱]

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《3—6岁儿童学习与发展指南》在科学领域明确指出，幼儿主动探索意愿与能力的培养，高度依赖于其所能接触的教育资源的质量与丰富程度。家庭与幼儿园作为儿童成长的两大核心场域，在科学教育资源的供给上各具优势：幼儿园拥有系统化、专业化的教学环境与师资，家庭则能提供生活化、个性化的探索契机。家园双方共同聚焦幼儿科学素养的培育，通过协同合作，整合并高效利用双方资源，构建集成式的资源支持体系，对于激发幼儿探究兴趣，提升幼儿科学素养具有重要意义。（剩余2821字）

试读结束

目录
monitor