《小篮球传、接、运、投组合》教学设计

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关键词：小篮球；传、接、运、投球；组合练习；教学设计

中图分类号：G623    文献标识码：B   文章编号：1005-2410（2026）01-0096-04

一、指导思想

本课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，坚持“健康第一”指导思想，落实“立德树人”根本任务，以学生发展为中心，注重以学定教，落实“教会、勤练、常赛”要求，紧紧围绕核心素养创设情境，构建结构化教学。（剩余694字）

试读结束

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