分层赋能·协同共生：篮球专项技能课内外一体化的实践探索

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关键词：小学篮球；课内外一体化；分层教学；以球育人

中图分类号：G623     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2026）01-0030-04

为精准破解传统小学篮球教学中存在的课内外衔接割裂、分层教学缺失、资源配置低效、育人价值挖掘不充分等突出痛点，依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版》[以下简称《课程标准（2022年版》》]提出的“构建课内外一体化体育教育体系，推动专项运动技能普及”“推行大单元教学，构建结构化、进阶式教学内容体系”核心要求[1]，郑集实验小学依托60年篮球特色办学底蕴，充分发挥场地器材与专业师资优势，深耕校本实践探索。（剩余5058字）