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关键词：分层可视；学习导航图；主动参与
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2026）01-0092-02
英国体育课堂的白板不是简单的“信息板”，而是“学习导航图”。从热身环节到技能学练的时间轴，从动作的具象描述到比赛的可视化规则，其核心是将“学什么、怎么学、为何学”拆解为学生能“一眼读懂、主动对齐”的成长路径。（剩余1023字）
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“分层·可视·生长”的白板设计
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