“三化三常”:小学高段体育家庭作业实施策略

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关键词:体育家庭作业;双减;核心素养;锻炼模式

中图分类号:G623     文献标识码:A     文章编号:1005-2410(2026)01-0051-04

随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,“教会、勤练、常赛”“学生每天校内锻炼1小时和校外锻炼1小时”等理念进一步得到重视。(剩余3484字)

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