蓄能学员专业能力引领省域体育教师专业成长
——广东省肖建忠名教师工作室“育师”实践路径
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关键词：专业能力；体育教师成长；“育师”实践；辐射引领
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2026）01-0073-03
一、广东省肖建忠名教师工作室的辐射体系构建
（一）建立入室学员辐射内核
依据广东省教育厅2024—2026年省级名教师工作室建设规划与要求，工作室面向肇庆市、江门市、惠州市定向招募学员，通过个人自荐、地级以上市教育部门推荐、工作室主持人双向选择的规范化流程，确定最终学员名单。（剩余3263字）
