实战能力导向下小学排球大单元教学设计与实践

——以水平三“发、垫、传”组合技术综合运用为例

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关键词：实战能力；小学体育；排球教学；备教学评

中图分类号：G623     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2026）01-0013-04

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出“教师要重视学生核心素养的培养，设计专项运动技能的大单元教学，制定明确的学习目标、完整的学习活动[1]。（剩余4015字）

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