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关键词：中小学教练员；胜任力；结构要素；提升路径
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2026）01-0071-03
新时代背景下，学校体育被赋予强化学生体质、锤炼意志品质、塑造健全人格等多重育人功能。随着“体教融合”从政策理念迈向深度实践，以及“双减”政策为体育活动提供更充分的时间和空间，中小学体育教学与训练正在面临重要的结构性变革。（剩余3162字）
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中小学教练员胜任力的结构要素与提升路径
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