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关键词：名师工作室；育师路径；科研引领；以赛促教；示范辐射
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2026）01-076-04
随着《新时代基础教育强师计划》的持续推进，教师专业发展正从个体经验积累向系统化、协同化模式转变。（剩余4944字）
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小学体育与健康教师培训因“创”而卓越
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