教学改革之“线上线下”混合式教学模式的探讨
——以《统计学》课程为例
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摘 要：受疫情的影响，大学的授课模式由线下改为了线上授课，本文通过对统计学线上课程的研究和线下课程的探索，总结出统计学线上线下混合式教学模式。研究表明：学生对线上线下混合式教学整体满意度较高。
关键词：混合式教学; 统计学; 雨课堂
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）5-103-002
教育部于2020年2月5日印发了《疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作》的通知。（剩余4709字）
