论建构主义视角下“抛锚式”在小学美术教学中的应用

摘 要：抛锚式是建构理论中的一种有效教学模式，对美术教学水平的提升有非常重要的作用和意义。本文在研究中主要以抛锚模式为核心，探索此种教学模式在小学美术课程中的应用策略，为小学美术课堂教学的最优化提供引导。

关键词：美术教学; 建构主义; 抛锚式

中图分类号：G623.75          文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）5-044-002

一、基于建构主义的美术课程观

美术是一门注重技法和实践的学科，传统的美术课堂常以学生模仿教师的范作为主进行艺术实践，但这种教学模式存在严重的弊端，它仅侧重于对技法的学习，忽略了美术课程作为一门人文学科的性质，是素质教育发展的枷锁。（剩余3319字）