新媒体时代积极心理学视域下高职院校贫困生的教育研究

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摘 要：互联网的发展带来新媒体对于高职院校学生生活、学习、社交等各个领域的渗透，改变了他们行为、思维和交流的模式。贫困生作为高职院校中备受社会关注的一部分群体，同样处在这波浪潮之中，机遇和挑战并存。本文以积极心理学的角度分析贫困生们在新媒体时代所受到的积极影响。通过调查问卷、访谈等研究手段，探讨在如今的新媒体环境中如何运用积极心理学理论为指导，发挥新媒体的优势，扬长避短，改善和提高贫困生的心理健康教育。（剩余4108字）

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