如何唤起学生对初中生物课的兴趣
摘要：兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙，只有学得有趣，才会产生对学习科学知识的欲望，主动去学，也才能学得好。本文通过创设轻松和谐的课堂环境、运用生动而丰富的教学语言、采取灵活多样的教学方法和应用形象直观的教学手段四个方面阐述了如何在初中生物课堂教学中激发学生兴趣的问题。
关键词：生物教学；激发兴趣；方法
中图分类号：G633．91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)12-077-001
兴趣是人乐于接触认识某事物，并力求主动参与、积极探究某相应活动的一种积极的意识倾向。（剩余2172字）
