创设情境激发兴趣

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摘要：为进一步提高教学质量，笔者在情境教学方面作了大量探索，本文就创设情境的多种方法以及如何根据教学内容创设不同的情境作了简单的论述。

关键词：课改；情境；趣味；激奋

中图分类号：G633.41　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2011)12-054-001

随着课改的深入，情境教学法在课堂教学中扮演着一个越来越重要的角色，特别在英语教学中，语言总是和情境联系的，有了情境，声、意、形才能有机结合，学生才会印象深刻，而且学得有趣，掌握才准确。（剩余2013字）

试读结束

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