腹有诗书气自华
——浅谈新课程下语文文言文阅读教学
摘要：“腹有诗书气自华”!学生的文学素养是从文言文中来的。本文从强化课前预习、加强课文诵读、创设教学情境、培养问题意识和培养迁移能力五个方面阐述了提高学生阅读文言文的能力的有效策略。
关键词：初中语文；文言文教学；
阅读能力
中图分类号：G623．23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)12-066-001
文言文经过千百年时间淘洗而流传至今，是文学作品中的极品，而表现在这些作品中的先哲们的崇高理想、美好情操正是学生取之不尽的精神财富，所以这些精华佳作，不能不读。（剩余2305字）
