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基础护理学是培养护士专业核心能力的基础课程，兼具深厚的理论底蕴与突出的实践特性，成为衔接护理理论与临床技能的关键桥梁[。然而，传统的高职护理专业人才培养模式存在诸多弊端，以教师为中心的讲授式教学方法依旧占据着主导地位，未能激发学生学习的积极性，学生缺乏自主参与与思考，不利于学生实践能力与创新能力的培养。（剩余4382字）
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护教协同育人模式在高职基础护理学课程教学中的应用
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