探究式教学在“网络安全技术与应用”课程中的应用研究
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2025.33.025
当前网络空间安全威胁日益复杂，APT攻击、供应链漏洞、工控网络入侵等事件频发，国家需要大量高层次、专业化的网络安全人才，为提升综合网络安全防护能力、推动网络安全产业发展提供重要支撑。网络安全专业研究生教育肩负着高端人才培养的重任，然而传统研究生课堂教学多以理论讲授为主，存在教学模式单一、学生创新驱动不足的问题，亟须运用多种方法提升课堂教学效果。（剩余4444字）
