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中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2025.33.002
现代医学教育体系中，医学影像技术课程的教学水准，直接关系医学生专业素养的培养成效。“X线检查技术”作为医学影像技术专业的主要课程，要求学生既掌握理论基础，又具备规范、娴熟的设备操作技能。近年来，教育信息化建设不断推进，虚拟仿真技术在医学教育领域的应用价值日渐显现。（剩余4313字）
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基于虚拟仿真技术的“X线检查技术”课程教学改革研究
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