九年一贯制音乐教学中培养音乐创造力的路径

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音乐作为人类传递情感、表达思想的独特艺术载体，不仅承载着文化传承的功能，还具备滋养心灵的精神价值。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，其在促进学生身心和谐发展、培育审美素养、塑造健全人格等方面的作用具有不可替代性，是落实“五育并举”目标的重要途径。爱因斯坦曾指出：“想象力比知识更重要。想象力推动世界，是知识进化的源泉。（剩余4172字）

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