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“新课标”明确提出“综合与实践”领域的教学应以跨学科主题学习为主，适当采用项目式学习或主题式学习方式，强调通过真实问题情境的创设，引导学生综合运用数学及跨学科知识解决实际问题，最终实现创新能力与核心素养的同步提升。
当前初中数学教学中，部分教师仍采用单一的教学模式，导致学生探究意愿不足，进而难以将数学知识与现实生活建立联系，核心素养的培育也因此流于形式。（剩余3760字）
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初中数学项目式学习的实践与思考
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