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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"）明确提出，要加强艺术与其他学科的融合，强调通过跨学科学习培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。在此背景下，初中美术教学正面临从单一技能传授向综合艺术素养培养的转型需求。学科融合教学能显著提升学生的创造性思维与知识迁移能力，尤其在STEAM教育理念的推动下，艺术与科学等学科的交叉融合展现出独特的教育价值。（剩余4025字）
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学科融合教学在初中美术课程中的实践探索
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