基于建构主义理论“两难情境法”建设学校管理团队的探索

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一、学校管理团队建设的现状及存在的问题

（一）决策能力不足

调研数据显示， 68.7% 的管理者在决策过程中主要依赖个人经验或传统做法，缺乏科学的理论支撑和系统化的决策工具。这种经验导向的决策方式在面对复杂或多变量的管理问题时，容易导致判断偏差和决策质量下降。

（二）系统思维水平薄弱

75.2% 的管理者在分析和解决问题时，更多局限于部门或岗位视角，缺乏全局意识和跨部门协作能力。（剩余2572字）

试读结束

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