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一、学龄前特殊儿童体育锻炼家庭支持的内部因素
（一）家长认知水平
认知水平较高的家长通常能够根据孩子的兴趣、身体状况与能力，为其选择适宜的体育活动，如游泳、球类运动等兼具康复功能与趣味性的项目。此外，这类家长倾向于为特殊儿童提供专业指导、合适的运动装备以及安全的运动场所，帮助孩子克服困难、坚持锻炼。（剩余4211字）
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学龄前特殊儿童体育锻炼的家庭支持情况研究
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