运用时事提升初中学生道德与法治学科素养

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【摘要】《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出，道德与法治“教学要围绕课程内容体系，及时跟进社会发展进程，结合国内外影响较大的时事进行讲解”，同时“要密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，以学生喜闻乐见的方式，增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性，让道德与法治课成为有现实关怀和人文温度的课堂。（剩余4147字）

试读结束

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