初中Python教学中游戏化教学的运用策略分析

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【摘要】Python教学能使初中学生形成基本的计算思维和信息素养，促进他们的全面发展。由于Python教学的内容有一定难度，让初中学生掌握Python知识并非易事，教师在教授Python知识时，可以运用游戏化教学的策略，让学生带着兴趣走进编程，在玩游戏中内化相关知识，获得思维能力的发展。

【关键词】课程游戏化；初中教学；Python课程；运用策略

作者简介：刘进军（1972—），男，江苏省南通市海安市海陵中学。（剩余4720字）

试读结束

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