在英语情景剧表演中提升英语语言表达能力的研究

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【摘要】在初中英语教学中，笔者发现班上部分学生不愿意开口说英语，他们的语言表达能力较为欠缺。为了激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性，避免出现“哑巴英语”的现象，笔者在教授“Comic strip”单元内容的过程中引导学生进行了情景剧表演，以此来帮助学生提高英语语言表达能力，努力让学生愿意开口、乐于开口说英语。（剩余4583字）

试读结束

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