"慢语文”的价值旨归与实践方略

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2008年以来，潘胜老师一直是“慢语文"的摇旗呐喊者，更是“慢语文"理念下小学语文阅读教学策略、习作教学策略研究的探索者和躬身实践者。

我与潘胜老师的相识始于2019年。那一年，由江苏省教育厅主管、省师干训中心组织的江苏省首届名师名校长工作室开评，经过层层评审和相互盲选，潘胜成为我省首批名师工作室学员，也是这届学员中的班长。（剩余2945字）

试读结束

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