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本单元的课文内容和教学目标旨在培养学生的家国情怀,强调审美情感的体验。因此,笔者将其归类为“文学阅读与创意表达"任务群,学习主题定为“永恒的爱国情怀”,并设计了学习任务和相关的学习实践活动(见图1)。
作为革命文化题材类课文,《为中华之崛起而读书》不仅承载着传承家国情怀、弘扬民族精神的教育任务,也是培养学生核心素养的重要载体。(剩余3841字)
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学习任务群视域下的文本解读与单元教学
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