“慢语文”理念下的“思辩性表达”实施路径

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思辨是指思考和辨析的能力。在新一轮课改理念的全面推行下，抓住学生思维发展的黄金期，培养其思辨能力越来越受到广泛关注。如何让学生成为学以致用型的人才是当代社会对教育提出的新考题。通过“慢语文”理念渗透教学，培养学生的思维能力和思辨能力是我们思考的新方向。运用“慢语文”教育理念突破当下学生的思辨困境，能够使学生更加有效地深度学习语文知识。（剩余3791字）

试读结束

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