读、联、品、用：“慢语文”理念下古诗教学路径探寻

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古诗是我国千百年来凝聚的中华优秀传统文化，是古人的智慧结晶。小学阶段的每册语文教材都安排了古诗的学习。通过对古诗的学习，能培养学生基本的赏析能力和文化素养，激发其对生活、对国家的热爱之情，从而实现以文化人的目的。基于此，本文探寻如何在“慢语文"理念下教学古诗。

一、以“慢读”促悟，变无声为有声

古诗是一首无声的音乐。（剩余3683字）

试读结束

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