《杨氏之子》教学设计

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【教学目标】

1.认识“诣"“禽"等生字，掌握“为""应"等多音字在语境中的正确读音。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，读出文言文的节奏与韵味，背诵全文。3.借助注释、联系上下文、图文对照等方法，探究孔君平与杨氏之子对话的巧妙。4.通过“初级幽默品鉴师""中级幽默品鉴师"等阶梯式任务，激发学生学习文言文的兴趣，阅读《世说新语》。（剩余4371字）

试读结束

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