利用单元引言组织英语学习活动的实践

打开文本图片集

【摘 要】单元引言与单元话题密切相关，是单元主题的凝练，是单元内容的点睛之笔。然而，在常态教学中，教师对如何利用引言实施教与学的活动做法不一。结合新教材中的引言部分的设计，联系教学实践，以一节阅读课为例，探讨在读前、读中、读后渗透单元引言的做法，并提出几点思考。

【关键词】高中英语教材；单元引言；现状分析；实践与思考

【中图分类号】G633.41  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2022）75-0076-05

【作者简介】刘美琳，南京市第十三中学（南京，210008）教师，正高级教师，江苏省英语特级教师。（剩余6711字）