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【关键词】协同教学；系统思维；高中；探索
【中图分类号】G632.0 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）75-0067-01
江苏省江阴高级中学（以下简称“江阴高中”）申报设立的“高中班级学科协同教学共同体建设”前瞻性教学改革项目，经三年实践，取得了一定成效，创生了“跨学科协同的全科育人生态”，为班本化实施学科协同教学进行了探索。（剩余932字）
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系统思维：跨学科协同的全科育人生态
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